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例えば、コミュニケーション教材を作るとき
シナリオを書き、役者に演技を頼み、演出に力を入れると人事担当者を満足させる教材ができますが、受講者は「現場はこんなきれいごとで動いてないよ」と指摘します。この距離感をどのように払拭するか…。

ムービー画面
GranAileのeラーニングコース「モチベーション・リーダーシップ」には、一般の企業で働く実在のビジネスパーソン18人が実写ムービーで登場します。そこには「作られた教材」にはないリアルな空気が。受講者からは「自分と同じような人が出てくるので心に入りやすい」との声をいただいています。
実在の人物の姿に親近感を覚えるからこそ、受講後に現場で活用できるといえます。
登場するビジネスパーソン

例えば、メンタルヘルスの研修を実施する場合
ケーススタディを見せることが重要ですが、開発技術者に営業職のケースを見せると「営業はつらいね」などと、他人事で終わってしまうケースが非常に多いのが実情です。 どうすれば共感できるケーススタディを作れるか…

人物設定画面
「メンタルヘルス・セルフケア編/マネジメント編」は、男女、職種、部下の有無などを選ぶことで、延べ128通りのアニメーションのケーススタディを提供できるようにしています。営業、技術、作業工、研究者…受講者はそのケーススタディに自分の姿を投影し、初めて「自分も」と向き直っていきます。
ケーススタディ
登場するビジネスパーソン

気持ちを引き締めて学習することで、身に付く量も質も大きく変わると考えています。
学ぶことの本質に気付く、知識を得ることの重要性に気付く、知識を定着させることの難しさに気付く。この流れに効果と効率を高めるITを組み込むことで「ヒト」の成長スピードは格段と早まります。
GranAileは、企業の最も大切な資源である「ヒト」の心に訴えかけ、気付かせ、根本から成長させるチカラを持っています。
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